Projects

Kvalita v dalším profesním vzdělávání

Projekt podstatnou měrou přispěl k vytvoření systému dalšího profesního vzdělávání (DPV) v ČR. V projektu byl navrhován a pilotně ověřen systém certifikace řízení kvality vzdělávacích institucí, systém certifikace lektorů, byl vypracován návrh sjednocení způsobů akreditace vzdělávacích programů, vytvořen informační systém podporující certifikace a akreditace v oblasti DPV a navržena variantní strategie pro implementaci komplexního systému uplatňování nástrojů prokazování a hodnocení kvality v DPV.

IPSYS – Informačně poradenský systém dalšího vzdělávání

Zadavatelem veřejné zakázky na vytvoření Informačně-poradenského sys­tému pro další vzdělávání by­lo Ministerstvo práce a sociálních věcí a byla spolufinan­cována z prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Labour Market Institute (LMI): Activity 5 – System for Analyses and Forecasts of Skill Needs

Project duration: March 31, 2007 - July 31, 2008

The objective of the LMI project, which run in five pilot regions was to streamline public employment services and improve their quality and accessibility for various groups of clients. Partners in the project included the National Training Fund, the Economic Chamber of the Czech Republic and the Ministry of Labour and Social Affairs.

The National Observatory implemented Activity 5 which was focused on proposing a system for regular analyses and forecasts of skill needs in the labour market, and for their use by employment services in their operations. The work included evaluation of foreing approaches to analyses and forecasts, and a proposal for methods to be employed in the CR.

Analýza nabídky a poptávky po dalším profesním vzdělávánív Krá­lovéhradeckém kra­ji

V projektu byla vytvářena a pilotně ověřována metodika pro analýzu nabídky a poptávky po dalším profesním vzdělávání, byla zmapována aktuální nabídka a poptávka po dalším profesním vzdělávání v Královéhradeckém kraji, byl vytvářen návrh systémové informační podpory pro další profesní vzdělávání v kraji a byla podpořena činnost Krajské rady pro RLZ.

Analýza nabídky a zhodnocení vzdělávacího potenciálu dalšího profesního vzdělávání v Ústeckém kraji

V rámci projektu byl zmapován a vyhodnocen stav nabídky dalšího profesního vzdělávání v kraji a vznikla metodika pro sledování a pravidelné hodnocení nabídky dalšího profesního vzdělávání pro potřeby zejména Krajské rady pro RLZ, Rady kraje a dalších uživatelů.

TrainSME

Project duration: October 1, 2004 – March 31, 2007  

TrainSME (Innovative vocational Training approaches in Small and Micro Enterprises) was aimed at the improvement of the vocational training system in small and micro enterprises. The project elaborated and adapted tools for the assessment of vocational training needs in small and specifically micro enterprises and models for the creation of training programs which are meeting the needs of employees and enterprises and support innovation processes. The TrainSME project has been funded with support from the European Commission.

Regional Key Competencies

Výzkumný projekt Evropské komise, článek 6, měl za cíl shromáždit nástroje používané k identifikaci klíčových kompetencí regionů.

Certification Agency of the Executive Board of the Government Council for Drug Policy Coordination

Certification of professional competence in services for drug users is understood to mean an evaluation and formal recognition of the fact that the provided services are in line with the defined quality and complexity criteria (standards). It is the process of evaluation of the services or their parts by external evaluators based on the criteria specified in approved standards as well as the process of granting/not granting a certificate of compliance. 

Accredited educational programs

National Training Fund is the accredited educational institution accredited by the Ministry of Labour and Social Affairs.

Services for social care providers

NVF – CEKAS offers support in the introduction of quality standards in social care services and their further development.